Знаем, что есть детки, которые могут выучить большое стихотворение за непродолжительное время, а для некоторых ребят, заучивание стихотворений даётся очень сложно, ребенок из-за невозможности выучить стих, проявляет раздражение, плач, истерику... Наверное, некоторым из вас это знакомо?!

Чтобы заучивание было лёгким и быстрым, на занятиях мы с ребятами обучаемся специальной технике запоминания- мнемотехнике.
Мнемотехника позволяет зашифровать информацию в мнемотаблицы (схематичные, ассоциативные, последовательные картинки)

 Овладение приемами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает задачи, направленные на:
 развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления;
перекодирование информации, т.е. преобразование абстрактных символов в образы;
 развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении.

Мнемотаблицы, служат дидактическим материалом в работе по развитию связной речи детей, для обогащения словарного запаса, при обучении составлению рассказов, пересказов, отгадывание загадок, заучивании стихов.

Автор статьи:
психолог отделения социальной реабилитации и абилитации
Никонова Елена Игнатьевна